本站讯 为提升教师课程思政建设能力，推动德语教学与思政教育深度融合 南宫体育，6月18日，应用德语教研室在汇远楼102室开展“教学内容中思政元素的发掘”主题集体备课活动，由教研室主任王怡明主持，全体教师参与，围绕“购物”与“文化名人”单元展开研讨。
活动开始，王怡明强调课程思政是落实立德树人的关键，教师应肩负育人责任，将思政融入专业教学 南宫体育，随后，孙丹，袁洋老师介绍单元设计思路，教学流程及思政融入创新方式，研讨环节气氛热烈，针对“购物”单元，老师们提出采用BOPPPS，POA等教学模式，利用雨课堂等线上平台加强互动与数据采集，林媛老师提出合理安排课时，突出学生主体，完善线上互动与评价体系，郭泓妤老师建议围绕可持续发展整合思政点，黎东良教授提议融入诚信教育，引导正确消费观，吴越老师提出联系联合国可持续发展目标拓展思政内涵，对于“文化名人”单元，蔡琳娜老师建议对比德国与中国同时期名人，培养学生跨文化意识和全球视野，王怡明主任强调贯穿多元评价机制，林媛老师重申思政融入要自然贴切，实现知识与价值引领统一。
最终，经过充分的交流与探讨，与会教师达成共识：在课程思政建设过程中，思政元素的融入必须如“盐溶于水”般自然无痕，不着痕迹地浸润学生心灵，要注重从多个维度深入挖掘思政资源，不断丰富课程的育人内涵 南宫体育，始终以学生为中心，通过设计探究性学习任务，引导学生主动思考，亲身体悟，激发学生的学习积极性和主动性，充分发挥语言作为文化载体的重要作用，立足本土文化，引导学生在文化对比与反思中增强文化自信， 。
活动最后，王怡明主任进行总结发言，她表示 南宫体育，本次集体备课活动不仅为参赛课程的优化提供了宝贵思路，更为全体教师在日常教学中有效践行课程思政提供了生动范例和有益启示，她鼓励全体教师持续加强探索与交流，不断创新课程思政教学方法和手段，共同推动应用德语教研室课程思政建设迈向新台阶。
撰稿：王怡明
摄影：王素香